一座荒嶼

距離畢業前十天，3年A班的班導師柊一颯為了解開幾個月前班上某位學生自殺的謎團，將班上的29名同學集合起來，並宣佈「從現在起，大家都是我的人質」，隨後便引爆炸彈綁架全班，將所有人封鎖在校舍內，藉以強迫學生面對真相，否則誰都不能從學校畢業。

突如響起的爆炸聲引發了警方、家長、網路鄉民一片嘩然，同時間，罪犯教師與人質學生的第一堂授課就此展開—

日劇《3年A班―從此刻起，大家都是我的人質―》告訴我的三件事情：

▍一定要看到最後

最後一集，最先讓大家以為是茅野放開了景山的手，可是直到真相是她緊緊抓住了景山，卻仍不敵重力無法拯救景山一命，但在釐清真相之前，沒有一個人跳出來責怪她，這或許也是編劇和導演給我們觀眾的測試，一定要親眼看到最後，才能看見真相浮出水面。

還記得幾年前的閨密誘殺案嗎？梁姓小模起初被誤會是姦殺閨密的共犯，後來被證實是遭男友誣陷最終獲釋，可是在偵查期間，有多少人都在斥責她的人品，質疑她的誠意，讓網路一面倒向未經查證的猜測中，未審先判的聲量甚至蓋過了真相，差點就把一個無辜的人逼上了絕盡。

說穿了，我們透過非真實、親身的接觸，對一個陌生人的了解根本少得可憐，再加上能得知的訊息量太少，所以很容易憑著片面不全的說詞就信以為真，其實那些小道消息根本無法用來衡量別人的是是非非。

當一個人做對的事情就該被讚揚，做錯的事情就該被責備，應該是要對事情的對與錯，而非針對人。

「正是過去的自己，才造就了現在的自己，所以逃避過去的你、你 、還有你，才會像小孩一樣極其幼稚、停止成長！」

▍負起責任來

一見情勢不利、正義不站在自己這一邊的時候，人們也很懂得見風轉舵，馬上就推卸責任，完全把自己的罪行推得一乾二淨。

就算要由誰來如何負責好了，卻又難以驗明正身，這也正是人們之所以會藏身在虛擬的網路中，自以為不必負責就可以隨意散布謠言、重傷誹謗、胡亂獻祭的原因。

另一方面，在我成長時期，曾聽過數次「他還小、他還不懂」、「年少無知」這幾句話，似乎就被賦予了做錯事的豁免權，可是在我們所受到的教育中，卻很少被提起幼年人應該具有「知」的權利，不應該因為年紀、性別等理由，就不必知道做了不對的事情會受到批評與指責，人人為此都是需要承擔後果的。

反推回去思考，在話說出去之前，其實就必須做好負起責任的覺悟了。

「用刀子刺傷身體就會流血，也會伴隨疼痛，在某些情況下甚至會奪走性命，這是理所當然的事。但是現在的社會，卻瞬息萬變到連這麼理所當然的事都讓人難以察覺：做什麼事會傷到對方、自己受到什麼對待會受傷。我不希望你們成為連這種事都無法察覺，情感麻痺的大人。」

▍發揮想像力

有時候不願向別人發出求救的原因，不是怕不能得救，而是怕不能被體諒。可是，我們真的能夠體諒別人所遭受到的痛苦嗎？當然不，就是用想像的啊！

在成年之前，我只會以自我為中心，先考慮自己的利益，對別人的所做所為毫無同理心，除非發生在自己身上，才會期許對方也感受到相同的遭遇。當然，也有人甚至到了成年，或是經歷了巨變與無常，也不會為自己加諸在他人身上的痛苦感到一絲一毫的罪惡感，我正好舉一下最近韓國偶像性醜聞事件為例。

還有更諷刺的是，即使有人看完了劇，對於演員的演技仍毫不留情的批評，也有人因為網站流量爆炸無法看到SP特別篇發發牢騷。

人們隔著螢幕，往往看不見自己懷著惡意或冷漠的表情，所以在寫下文字或敲打鍵盤的時候，能不能發揮一點想像力，試著有同理心地，去想像一下對方的臉上會有什麼表情，以及他又會有怎樣的心情與遭遇？

套用一句飾演柊一颯的菅田將暉最常說的台詞：Let’s think!

「言語有時候會變成凶器，它甚至會比刀子還鋒利，重重地尖銳地刺傷心靈。所以我希望你們都能深刻記住，你們跟著別人講出來無心的一句話，有可能會深深傷害到對方。當自以為是的偏頗正義感，積少成多的時候，是很可能輕易奪走人命的！」

 

 

 

 

 

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